14º e 15º SALÁRIOS

             

 
  Ao ouvir de um parlamentar justificativas da existência de 14º e 15º salários, alegando que ganha pouco e que não poderá mais fazer doações com este benefício, fica no ar um clima de tristeza e revolta. A indignação vai além quando sabemos a olho nu que os impostos que pagamos s elevam a cada vez mais, sem retorno, em favor da população brasileira.
              Enquanto os servidores são mantidos com seus salários congelados, acumulando funções por falta de preenchimento de vagas existentes, sobrecarregados em seus trabalhos e, consequentemente, prestando mal atendimento ao público, aqueles que representam a grande comunidade do Brasil reclamam quando lhes são reduzido o excesso de mordomia financeira. Isso tudo ao mesmo tempo em que se discute o fim do 13º salário para aqueles que realmente produzem no pais, os trabalhadores.
               Poro outro lado, o Governo tem uma enorme dificuldade em reconhecer e pagar o que deve aos seus cidadãos, atinente a indenizações das diversas origens, redundando em precatórios que se alastram por anos a fio. No entanto, se o cidadão deve, que seja  1 centavo, não poderá atrasar, porque esse centavo fará falta nos 14º e 15º salários dos parlamentares e outros...

DITADURA BUROCRÁTICA

     

  É de praxe nos referirmos a ditadura quando lembramos do uso dos poderes dos reis absolutistas, remontando até aos antigos imperadores cuja força militar era a tônica de seus governos de conquistas. Em nossa realidade atual, as forças bélicas subdividiram-se numa sociedade marcada pela violência armada. Muitos poderes foram tomados pelo uso das armas de fogo modernas, sofisticadas pela tecnologia de ponta. Quem tiver a arma mais poderosa terá a possibilidade maior de ditar ordens e então submeter, como desde os grandes imperadores, antigos conquistadores. Com uma arma na mão ninguém é desrespeitado. 

          A ditadura armada levou ao poder muitos falsos líderes, que a História não esconde. Porém, com a evolução política conduzida para a Democracia, supõe-se que as atitudes ditatoriais tenham sido abolidas. No entanto, os caracteres de um ditador ainda vivem nas entranhas daqueles que se utilizam da Burocracia como arma para dominar e submeter. Não questionamos o papel da ordem administrativa que torna a burocracia necessária, mas sim, o seu uso inadequado para massacrar populações inteiras. 

      A Burocracia costuma atropelar cidadãos, dependendo de quem estiver à frente dos ditames burocráticos. É óbvio que a ação parte sempre de ordem superior, muito embora o que também se percebe é que a má vontade no atendimento ao público reflete-se no contato direto com quem atende, e cumpre diretrizes. Se for uma emergência médica, morre, porque o moribundo precisa preencher formulários. Caso os medicamentos necessitarem de liberação para sairem do depósito, dependendo da personalidade controladora, poderá entrar em validade vencida e, então, o doente que se exploda. Burocraticamente falando, esse controlador é mesmo um Ditador, cuja real característica é provar que o seu poder de controle existe. 

            A complexidade da questão burocrática faz com que o ego de indivíduos  seja satisfeito em primeiro plano. 

            O desvio de verbas da Educação, da Saúde e da Segurança públicas, não passam pela postura de um ditador burocrata ?  A ausência desse tripé sustentador de uma sociedade não contribui direta e indiretamente para sua destruição ? 

          Um chefe de gangue organizada exerce sua ditadura através da arma em punho. Os cartuchos disparados impõem respeito aos comandados. Isso é visível. 

               Um burocrata, bem atual, extermina lentamente nas imensas filas da rede financeira, nos hospitais  e nos cemitérios, onde pessoas sofrem de falência múltipla de órgãos. 

                     Esta é a ditadura silenciosa, invisível à ignorância pública. 

                Aldemir Guimarães  

TER E SER

           Feliz, na sociedade pós-moderna, é aquele que consegue dizer: estou satisfeito, não preciso de mais nada.

"A natureza criou o tapete sem fim que recobre a superfície da terra. Dentro da pelagem desse tapete vivem todos os animais, respeitosamente. Nenhum o estraga, nenhum o rói, exceto o homem." - Monteiro Lobato

Jorginho, o menino de Ouro

" Este livro tem como proposta chamar a atenção dos leitores sobre um problema social que atinge um grande número de pessoas que, para se protegerem da violência, isolam-se do convívio social, impedindo-as, desta forma, de conhecer o mundo além dos muros que as separam da realidade."

Jane de Fátima Dãum (Ms em Sociologia Política pela UFSC, Pedagoga no Centro de Ciências Agroveterinárias-CAV(Universidade do Estado de Santa Catarina) - Lages-SC.

" Embora seja uma obra destinada ao público infantil, creio que todos se encantarão com esta estória, a qual nos coloca em sintonia evidenciando duas faces, de um lado a ousadia de conhecer o novo, atraés de uma forma bem divertida e, por outro lado, desperetando para a maneira de como nossa sociedade é dividida."

Rosinete Vitorino Mendes Guimarães (Pós-Graduada em Administração, Supervisão e Orientação Educacional - Pedagoga na Secrfetaria de Educação de Itaboraí-RJ).

" É claro que não é intenção do autor problematizar essa questão, sobretudo porque, antes de tudo, há que pensar na faixa eteária da criança e rrespeitar o universo da imaginação infantil. Entretanto, não posso deixar de associar a história de Jorginho a dois contos de Oscar Wilde(1856-1900): "O gigante egoísta" e "O príncipe feliz" no que dis respeito à questão da alienação.

Basta esse aspecto aproveitado por Aldemir Guimarães para que sua contribuição à literatura infantil seja bem-vinda, sem se falar no "anexo" que acompanha a pequena narrativa de Jorginho, onde o autor propõe, em forma de gênero dramático, sua estória para encenação. Nada mais didático e oportuno."

Cunha e Silva Filho (Doutor em Letras pela UFRJ, ex-professor da UCB(Universidade Castelo Branco) e professor aposentado do Colégio Militar do Rio de Janeiro. Cronista, ensaísta e crítico literário.

MEU TEMPO NOSSO TEMPO - Livro de crônicas

"Criar e viver histórias, eis o ofício mágico do escritor, do criador de verdade.

Meu Tempo Nosso Tempo é a soma de verdades e ficções vividas e criadas por Aldemir Guimarães. um verdadeiro contador de histórias.

Um livro que mostra a vida no seu dia-a-dia de maneira especial e sensível. Um livro marcante pelo que conta em suas páginas, reflexos de um homem, de um país e do mundo.

Meu Tempo Nosso Tempo é a história da própria essência e o retrato fiel do nosso tempo."

O IMPOSSÍVEL ACONTECE

              

 

 
  A prática da leitura é algo  passível de rejeição, visto que não é difícil observar o fato de o desenvolvimento tecnológico ter pendido para o uso predominantemente da imagem e do som, com o advento da televisão. A visão da imagem pronta conduz a uma falsa idéia de que a mensagem diz tudo, pela dinâmica da comunicação. O que não podemos dizer do som, porque ao ouvirmos uma música, por exemplo, precisamos interpretar o que foi ouvido, quando existe uma letra significativa.

                A imagem sem som, do genial Charles Chaplin, dizia tudo desde que nos concentrássemos para interpretar. Todavia, nada é descartável quando a tecnologia é desenvolvida para uma sociedade mais confortável. No entanto, também prrecisamos tornar o útil agradável com maior praticidade. 

                Como transformar a leitura num útil agradável ?

                Esta questão nos leva aos bancos escolares através da educação institucional. O hábito de ler precisa ser recuperado pelas instituições de ensino, nos primeiros anos de estudo. A criança ao ingressar no processo pedagógico da alfabetização deve ser despertada a ler muito, criando e fortalecendo o prazer pela leitura durante todo o Ensino Fundamental.

                Aproveitando o termo, é fundamental que seja estabelecido a idade limite para a intensificação da leitura., cujo método deve ficar a critério das instituições. Isto porque não basta saber ler e escrever i nomezinho, nem soletrar algumas palavras, para que se considere uma criança alfabetizada. Somente a criação do hábito de ler e interpretar dará a condição de um futuro cidadão alfabetizado.

                E a tecnologia da Imagem e do Som, onde ficam ?

                Obviamente, não poderão ser descartadas como é a leitura. O ensino e o uso da tecnologia será muito mais proveitoso após a devida alfabetização do aluno, através da leitura de textos e livros.

               É necessária a formação de técnicos para uma sociedade evoluída tecnologicamente, porém, com o  mínimo de capacitação para uma boa leitura. Muitos conflitos violentos no cotidiano podem ser resultantes da falta de interpretação nas relações humanas, quando dois ou mais indivíduos não enetendem o que dizem entre si. Uma palavra basta para que se cometa um crime, em nome da má interpretação do que foi ouvido. Seria exigir demais uma sociedade representada por técnicos portadores de uma boa leitura ? Se as técnicas em enfermagem fossem dotadas do hábito de ler, seriam capazes de matar por aplicação de remédios trocados em seus pacientes ?

                É possível ainda contribuirmos desde já com a futura sociedade culta e feliz, lançando a campanha:DOE UM LIVRO DE PRESENTE A UMA CRIANÇA JUNTO COM UM BRINQUEDO.

                Certamente, a criança dará mais atenção ao brinquedo inicialmente. Todavia, o livro terá o seu momento de satisfazer a curiosidade infantil. Aí, ele cumprirá o seu papel verdadeiro, de formar e educar. Citando o mestre Monteiro Lobato - "um pais se faz com homens(mulheres) e livros".

              Por outro lado, por que não os pais e ou responsáveis, dedicarem alguns minutos com a leitura para as crianças ?

               Ler é um bom remédio para uma sociedade sadia. 

  

TODA A PAZ DO UNIVERSO

                  Hoje levantei, após um maravilhoso sono. Tive a sensação de que o mundo havia mudado, pois, durante a noite, a Lua refletia sua luz imensa na minha janela, e interrompia meu sonho de menino docemente adormecido. O satélite brilhava tanto que eu nem distinguia - se dormia, ou se sonhava, ou, então, se estava acordado com os olhos fechados. A luz da Lua prateava por inteiro o meu quarto  sem luz. Eu via nitidamente uma charrete desfilando pelo espaço sideral, e, em vez do cavalo de São Jorge, pousou na Lua para acabar com a briga feroz entre o dragão e o santo, um velho, gordo, de barba longa.

                  Por um breve momento, fiquei interrogativo. Mas, em meio àquela cenografia magnífica, pus-me envolvente no cenário que inexplicavelmente me surgiu. Corri mais para perto da Lua com a intenção de espionar, e tirar minhas conclusões. Naquele instante, uma batalha era travada entre São Jorge (o santo popular) e o dragão enfurecido, que soltava enormes labaredas pelas ventas e sua bocarra. O choque dos dois parecia o desmoronamento do satélite. Durante o combate, um abalo sinistro sacudia a Lua, coitada, indefesa. O duelo deslumbrava um colorido esplendoroso, com o contraste das cores do uniforme do guerreiro e do esverdeado da fera. Por fim, a luta continuava...

                 E lá vinha a charrete deslizando pela Galáxia, puxada por animais da Terra (Da Terra ? Mas, o que fazia no espaço?). Eu só via que o veículo alegre e descontraído trafegava suavemente pela via flutuante, sem deixar vestígio, sem manchas. Comecei a notar outros detalhes naquela imagem nova. Vi que o gordo ancião, de barba comprida, portava uma grande sacola. A sacola ocupava todas as dimensões da charrete, também, exuberante no fantástico clorovita. Era, realmente, muito incrível, porém, bela e repousante aos olhos.

                 A importância da nave, com um cocheiro mais simpático de todos, aparece logo que o amigo velhote aproxima-se da Lua. Ele chega sem interesses exploratórios, dirigindo-se ao centro da batalha do dragão com São Jorge. Sem que fosse preciso dizer nada, os combatentes param perplexos, tão logo escutam o sino da charrete anunciando sua chegada... Olham um ao outro, e ouvem a voz que diz: - Ei, amigos! Acabem com isso. Cá estou em nome da Paz. Trago brinquedos para todas as idades. Entre eles, trégua e esperança. Vocês não sabem?! Hoje, é Natal. Daqui, rumo para a Terra, levando toda a Paz do Universo. Portanto, aparoveitem enquanto ainda tenho aqui comigo para dar a vocês. Feliz Natal!!! 

       (Crônica do livro Meu Tempo Nosso Tempo) 

                 

ROYALTIES E EDUCAÇÃO

              O veto ao Projeto de Lei que estabelecia novas regras para distribuição dos royalties do petróleo entre os estados e municípios, recebeu comemoração como uma grande vitória da Democracia, que regula o estado de direito. Segundo as regras do Veto, quem saiu beneficiada foi a Educação Institucional. Já que o Brasil está crescendo economicamente, seria muito incoerente tornar-se um Pais rico sem Educação.